Разговоры о важном
Внеурочное занятие «Разговоры о важном» состоялось в понедельник, 2 октября. Тема занятия «День учителя (советники по воспитанию).
Занятие было приурочен к Дню учителя, который ежегодно отмечается в нашей стране 5 октября.
Ребятам рассказали о роли школьных педагогов в формировании личности и о тех возможностях, которые открывают перед каждым человеком знания. Кроме того, школьники узнали много интересного о профессии учителя и о том, какими качествами он должен обладать.
Цель занятия: сформировать представления о важной роли учителя для становления личности каждого человека; познакомить школьников с новыми возможностями для самореализации в связи с появлением в школе советника директора школы по воспитанию.
Федеральным спикером внеурочного занятия на тему «День учителя (советники по воспитанию)» станет профессор МГИМО, автор и ведущий программы «Умницы и умники» Юрий Вяземский.
Учитель играет ключевую роль в формировании будущего поколения, передают знания, ценности и навыки, необходимые для успешной самореализации детей, тем самым от них во многом зависит будущее страны, ее процветание
Труд учителя – это труд на благо Родины, это пример служения своим соотечественникам, защита общенациональных ценностей, ответственность за будущее нашей страны. На протяжении всей истории учитель играл особую роль в формировании будущего поколения, процветания нашей страны. Сегодня учителя создают условия для развития обучающихся, их успешной самореализации, показывая мир возможностей, которые перед ребятами открывают знания
Появление ещё одного педагога, советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, позволяет создать условия для развития социального потенциала личности, помочь развить социальную одарённость ребёнка через активную воспитательную работу.
В Республиканской гимназии должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями занимает Ая Валерьевна Рустамова.
В конце занятия дискуссия «Учитель или искусственный интеллект» заставила обучающихся задуматься о тех качествах, которые свойственны учителям и которые не могут быть переданы искусственному интеллекту.