Лабораторный центр естественнонаучных дисциплин
В жизни каждого человека наступает время, когда он должен сделать выбор: или он будет заниматься тем, к чему лежит его душа, или позволит решать за себя другим. Крис Уайднер.
Крис Уайднер - популярный бизнесмен, писатель и оратор. Он является основателем компании «Made for Success», одной из ведущих мировых компаний в области личностного развития.
Одна из задач современного школьного образования – подготовка обучающихся к выбору профессии и успешной реализации себя в выбранной области деятельности.
Изучение предметной области "Естественные науки" по требованиям ФГОС обязывает создание условий для развития навыков учебной, проектно-исследовательской, творческой деятельности, мотивации обучающихся к саморазвитию; сформирования умений анализировать, оценивать, проверять на достоверность и обобщать научную информацию и навыков безопасной работы во время проектно-исследовательской и экспериментальной деятельности с использованием лабораторного оборудования.
Для реализации ФГОС СОО по естественнонаучным направлениям в Республиканской гимназии им. В.К Плакаса был создан лабораторный центр, который оборудован стандартными лабораторными приборами.
Основными целями деятельности Центра являются освоение учащимися 8-11 классов стандартных лабораторных умений и навыков; заложение практических основ работы на типовых лабораторных приборах, проведение простейших научно-исследовательских экспериментов. Обучающиеся закрепляют опыт проектной и исследовательской деятельности, что является основной функцией данного центра. Полученные умения, несомненно, помогут им в будущем определиться с профессиональной деятельностью.
В центре практикуется постановка научно-исследовательских работ социально значимых для Республики Алтай и адаптированных для учащихся старших классов посредством вовлечения учащихся в экспериментальную научно-исследовательскую деятельность.
Наши достижения.
Кокпоева Эмилия. 7 класс. Оценка качества воды озера Манжерок с некоторых экологических позиций. 2 место на V региональных Плакасовских чтениях в рамках Всероссийского фестиваля творческих инициатив «Леонардо»; 2 место на X региональном туре Всероссийских юношеских Чтений исследовательских работ им. В. И. Вернадского.
Тантыева Алина. 9 класс. Выявление степени загрязненности атмосферы г. Горно-Алтайск. 1 место на региональном этапе Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды «Открытия 2030».
Попов Роман. 10 класс. Определение дубильных веществ с потенциальной антиоксидантной активностью. 1 место на XV республиканской сессии научного общества учащихся Республики Алтай. 2 место на V региональных Плакасовских чтениях в рамках Всероссийского фестиваля творческих инициатив «Леонардо».
Мерова Даяна. 10 класс. Влияние вертикальной поясности на содержание аскорбиновой кислоты в шиповниках Горного Алтая. I место на V региональных Плакасовских чтениях в рамках Всероссийского фестиваля творческих инициатив «Леонардо». 2 место на X региональном туре Всероссийских юношеских Чтений исследовательских работ им. В. И. Вернадского.
Теркишева Натали. 10 класс. Выявление содержания гуминовых кислот в торфяном профиле Северо-Восточного Алтая. 2 место на региональном этапе Всероссийского конкурса исследователей окружающей среды «Открытия 2030», 3 место на V региональных Плакасовских чтениях в рамках Всероссийского фестиваля творческих инициатив «Леонардо». 1 место на секции естественные науки и здоровье человека II очного этапа с применением видеоконференции Всероссийского 2-го конференции-конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Сибмед» в Сибирском государственном медицинском университете (г. Томск) в 2022 году. Всего на секции выступали 20 обучающихся из Сибири (Томск, Новосибирск, Кемерово, Абакан), Казахстана (Павлодар, Караганда, Усть-Каменогорск), Москвы и т.д., прошедших отборочный тур.
Победа (первое место) или призовое место на конкурсе засчитываются при поступлении в Сибирский государственный медицинский университет в качестве индивидуальных достижений, результаты которых учитываются при приеме на обучение.
Ищерякова Екатерина. 11 класс. Технология изготовления ферментированного чая из кипрея узколистного. 1 место на V региональных Плакасовских чтениях в рамках Всероссийского фестиваля творческих инициатив «Леонардо». 1 место на X региональном туре Всероссийских юношеских Чтений исследовательских работ им. В. И. Вернадского. 3 место на Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ имени Д.И. Менделеева.
Также традиционно участвуем в научно-практических конференциях студентов, аспирантов и молодых ученых. Организаторами конференции являются Министерство науки и высшего образования Российской Федерации и Горно-Алтайский государственный университет.
Каждый год участвуем в региональных этапах Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» в номинации «Агропромышленные и биотехнологии». Учредителями конкурса являются Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Научно-технологический университет «Сириус» и Образовательный Фонд «Талант и успех». В 2021 году наши ученики заняли все призовые места – Ищерякова Екатерина 1 место, Теркишева Натали 2 место, Мерова Даяна 3 место; в 2022 году Кудачин Ай-Судур занял 1 место.
По договору с Сибирским государственным медицинским университетом в 2021 году был создан профильный медицинский класс в количестве 10 человек. Во время обучения школьники углубленно изучали предметы. Для выпускников профильного класса СибГМУ организовывает предпрофессиональный экзамен. При сдаче экзамена выше 75 баллов при поступлении получают дополнительные баллы, в этом году это составило 10 баллов. Наши выпускники все сдали экзамен больше, чем 75 баллов. Двое воспользовались этой возможностью и стали студентами бюджетной формы обучения.
Из 15 выпускников естественно-научного профиля в 2022 года 12 поступили в медицинские вузы Барнаула, Новосибирска, Томска, Кемерово, Москвы; 3 поступили в медколледжы.
Одним из традиционных форм профориентационой работы является участие учащихся гимназии в региональных чемпионатах «Молодые профессионалы» «Worldskills Russia» Республики Алтай. В 2021 году в номинации юниоры по компетенции «агрономия» Кеденова Любовь заняла 1 место.
Таким образом, выполнение учебно-исследовательских работ на базе лабораторного центра закладывает базовые элементы научного лидерства и формирует активную жизненную позицию у учащихся. Осуществляется совершенствование существующих и поиск новых форм интеграции образования с научной деятельностью в рамках единой системы научного, учебно-воспитательного процессов и содействует повышению роли образовательного учреждения в выполнении национального проекта «Образование» в подготовке учащихся в качестве конкурентноспособных участников «Программы научного лидерства» Российской Федерации.
Положение о лабораторном центре
Работы обучающихся:
Работа_Шкаковой_Карины,_Адаровой_Ирины.docx